Réemploi II [FR/EN]

CONTENU  CONTENT

L’environnement construit est un des contributeurs majeurs aux gaz à effets de serre : 40% des émissions CO2 lui sont attribuées. La moitié de cet impact est lié aux matériaux de construction. En Suisse deux tiers des déchets proviennent des chantiers. Face à l’urgence climatique la diminution de l’impact CO2 de l’industrie de la construction devient un enjeu majeur. Le réemploi de matériaux est un moyen efficace pour diminuer les déchets et l’impact CO2 de la construction. L’objectif du cours est d’apprendre à connaitre le processus du réemploi et les enjeux et contraintes qui y sont liées. Le fait que les matériaux de construction ne sont pas choisis uniquement selon la volonté architecturale du projeteur, mais plutôt selon la disponibilité temporaire et aléatoire des bâtiments en cours de démolition, change profondément le processus de projet. De nouvelles connaissances et de nouvelles contraintes sont à prendre en compte pour la conception d’un ouvrage.

The built environment is a major contributor to greenhouse gases: 40% of CO2 emissions are attributed to it. Half of this impact is linked to construction materials. In Switzerland, two thirds of waste come from construction sites. Faced with the climate emergency, reducing the CO2 impact of the construction industry is becoming a major challenge. The reuse of materials is an effective way to reduce waste and the CO2 impact of construction. The objective of the course is to learn about the process of reuse and the issues and constraints related to it. The fact that building materials are not chosen solely according to the architectural will of the designer, but rather according to the temporary and random availability of buildings being demolished, profoundly changes the project process. New knowledge and new constraints must be taken into account for the design of a structure.

Objectifs d’enseignement  TEACHING AIMS

Le cours souhaite donner une vision holistique de la pratique afin que les étudiants soient capables de s’orienter lorsqu’ils souhaitent appliquer le réemploi. Les thèmes suivants seront traités :
– Repérer et identifier les bâtiments en vue de démolition.
– Analyser un bâtiment à déconstruire et évaluer la qualité des éléments de construction.
– Démonter, transporter, entreposer et reconditionner des éléments de construction.
– Connaitre les différents acteurs du réemploi.
– Projeter à partir d’éléments de réemploi et gérer l’inconnu et l’imprévu dans un processus de projet.
– Projeter en prévision du démontage
– Gérer la qualité des matériaux de réemploi et garantir leur conformité aux normes.
– Construire avec des éléments de réemploi.

The course wants to provide a holistic view of the practice so that students will be able to navigate when they wish to apply reuse. The following topics will be covered:
– Locating and identifying buildings for demolition.
– Analyzing a building for deconstruction and assessing the quality of building components.
– Dismantling, transporting, storing and reconditioning building elements.
– Know the different actors of reuse.
– Design from reused elements and manage the unknown and the unexpected in a project process.
– Design in anticipation of dismantling.
– Manage the quality of reused materials and guarantee their conformity to standards.
– Build with reused elements.

Formes d’enseignement  TEACHING FORMS

Dans la partie théorique du cours les enjeux du réemploi ainsi que des exemples concrets sont présentés par les enseignants et des experts invités. A travers des exercices pratiques en groupe, à l’atelier PopUp et sur des chantiers de démontage, le séminaire vise à donner une expérience concrète.

In the theoretical part of the course, the challenges of reuse as well as concrete examples are presented by the teachers and invited experts. Through practical exercises in groups, at the PopUp workshop and on dismantling sites, the course aims to give a concrete experience.